А вы знали что нужно тренировать наши рефлексы ?
29-03-2024, 12:48. Разместил: Metodist
Ведь каждый человек на планете получает информацию об окружающем мире: через зрение, слух, осязание, движение, обоняние, вкус и др. И каждое действие сначала обрабатывается мозгом,потом сигнал передается в нервную систему, которая отвечает за выполнение простых и сложных рефлексов. Разумеется, все эти процессы можно контролировать и необходимо развивать.
И для этого как раз необходима сенсорная интеграция.
От нехватки сенсорных ощущений у детей могут возникнуть моторная неловкость, неусидчивость, проблемы с поведением и речью, нервное истощение, эмоциональная нестабильность, проблемы с вниманием, обучением и успеваемостью. Это происходит из-за того, что дети не умеют правильно интерпретировать информацию, поступающую через зрительную, слуховую, тактильную, вестибулярную, вкусовую, обонятельную, мышечно-суставную, интероцептивную системы.
В рамках проекта «Сенсорный мир: помощь детям с сенсорными нарушениями» подростки посетили музей «Geos», где познакомились с природными материалами. Ребята изучили разные виды кристаллов, кварца, агата, гипса и глина.
Смогли поработать с гипсом в разных состояниях(сухой, жидкий, твердый, мягкий) и глиной. Наблюдали процесс высыхания и принятое его состояние. Такие мероприятия и занятия ребятам позволяют узнать, увидеть что-то новое и самое главное расширить мир ощущений.
#СенсорныйМир #АбсолютПомощь
И для этого как раз необходима сенсорная интеграция.
От нехватки сенсорных ощущений у детей могут возникнуть моторная неловкость, неусидчивость, проблемы с поведением и речью, нервное истощение, эмоциональная нестабильность, проблемы с вниманием, обучением и успеваемостью. Это происходит из-за того, что дети не умеют правильно интерпретировать информацию, поступающую через зрительную, слуховую, тактильную, вестибулярную, вкусовую, обонятельную, мышечно-суставную, интероцептивную системы.
В рамках проекта «Сенсорный мир: помощь детям с сенсорными нарушениями» подростки посетили музей «Geos», где познакомились с природными материалами. Ребята изучили разные виды кристаллов, кварца, агата, гипса и глина.
Смогли поработать с гипсом в разных состояниях(сухой, жидкий, твердый, мягкий) и глиной. Наблюдали процесс высыхания и принятое его состояние. Такие мероприятия и занятия ребятам позволяют узнать, увидеть что-то новое и самое главное расширить мир ощущений.
#СенсорныйМир #АбсолютПомощь
Вернуться назад