Голос без слов: Семинар по альтернативной и дополнительной коммуникации в центре "Радуга"
29-05-2025, 09:33. Разместил: Metodist
На прошедшей неделе Красноярский центр лечебной педагогики (КЦЛП) на базе реабилитационного центра "Радуга" организовал семинар по актуальной теме альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК). Лектором выступила Юлия Кузнецова, детский психолог, специалист по АДК и руководитель психолого-педагогической службы детского Хосписа «Дом Фрупполо» (Калининград).
Данная тема приобретает всё большую значимость в связи с ростом числа детей с тяжёлыми множественными нарушениями развития (ТМНР), интегрирующихся в образовательную среду. Специалисты, работающие с такими детьми, часто сталкиваются с вызовами в области коммуникации. Как эффективно взаимодействовать с ребёнком, страдающим ДЦП, имеющим нарушения зрения и моторной функции, а также когнитивные нарушения и эпилепсию?
На семинаре Юлия Кузнецова представила практические инструменты и стратегии работы с невербальными детьми. Участники узнали о методах оценки коммуникативных навыков, о том, с чего начать работу на ранних этапах развития коммуникации, а также о построении стратегии поддержки семьи.
Высокий интерес к семинару, подтверждённый количеством участников (37 специалистов), свидетельствует о остром запросе на знания в области АДК. Активное участие, вопросы и обмен опытом подчеркнули ценность мероприятия.
Важно отметить, что АДК – это не просто использование "кнопок" или карточек. Это инструмент, дающий голос тем, кто не может говорить. И освоить этот инструмент возможно и необходимо.
Данная тема приобретает всё большую значимость в связи с ростом числа детей с тяжёлыми множественными нарушениями развития (ТМНР), интегрирующихся в образовательную среду. Специалисты, работающие с такими детьми, часто сталкиваются с вызовами в области коммуникации. Как эффективно взаимодействовать с ребёнком, страдающим ДЦП, имеющим нарушения зрения и моторной функции, а также когнитивные нарушения и эпилепсию?
На семинаре Юлия Кузнецова представила практические инструменты и стратегии работы с невербальными детьми. Участники узнали о методах оценки коммуникативных навыков, о том, с чего начать работу на ранних этапах развития коммуникации, а также о построении стратегии поддержки семьи.
Высокий интерес к семинару, подтверждённый количеством участников (37 специалистов), свидетельствует о остром запросе на знания в области АДК. Активное участие, вопросы и обмен опытом подчеркнули ценность мероприятия.
Важно отметить, что АДК – это не просто использование "кнопок" или карточек. Это инструмент, дающий голос тем, кто не может говорить. И освоить этот инструмент возможно и необходимо.
Вернуться назад